Trường Đại học Intracom tổ chức tập huấn đảm bảo chất lượng theo Thông tư 04/2025/TT-BGDĐT

Trong hành trình khẳng định uy tín và nâng cao chất lượng đào tạo, Trường Đại học Intracom luôn coi công tác đảm bảo chất lượng là nền tảng cốt lõi. Hướng tới kỳ kiểm định quan trọng vào tháng 09/2026, ngày 05/5/2026, nhà trường đã tổ chức thành công chương trình tập huấn chuyên sâu với chủ đề: “Xây dựng hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong và Tự đánh giá chương trình đào tạo theo Thông tư 04/2025/TT-BGDĐT”.

Tập thể cán bộ, giảng viên Trường Đại học Intracom tham gia chương trình tập huấn 

1. Bối cảnh và định hướng đảm bảo chất lượng bên trong tại Trường Đại học Intracom

Buổi tập huấn diễn ra trong không khí trang trọng với sự tham gia đầy đủ của Ban Giám hiệu, lãnh đạo các đơn vị cùng đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý. Đây là bước chuẩn bị then chốt để nhà trường thực hiện kiểm định đồng thời 06 chương trình đào tạo, bao gồm 04 ngành bậc đại học là Luật kinh tế, Quản trị kinh doanh, Ngôn ngữ Anh, Kỹ thuật điện và 02 ngành bậc thạc sĩ là Quản trị kinh doanh, Quản lý kinh tế.

Không khí buổi tập huấn diễn ra nghiêm túc, thể hiện sự tập trung cao độ và tinh thần làm việc chuyên nghiệp 

Tại sự kiện, các chuyên gia kiểm định uy tín đã làm rõ bối cảnh và những nội dung mang tính bản chất của hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong. Việc thống nhất các khái niệm về văn hóa chất lượng và khung bảo đảm chất lượng không chỉ giúp cán bộ nhân viên hiểu đúng định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo mà còn khơi dậy tinh thần trách nhiệm trong việc xây dựng một môi trường giáo dục chuẩn mực. 

2. Cập nhật hệ thống tiêu chuẩn theo Thông tư 04/2025/TT-BGDĐT

Trọng tâm của chương trình là việc phổ biến và hướng dẫn triển khai bộ tiêu chuẩn mới nhất. Thông tư 04/2025/TT-BGDĐT đặt ra những yêu cầu khắt khe và toàn diện với cấu trúc gồm 8 tiêu chuẩn, 52 tiêu chí, trong đó có 10 tiêu chí điều kiện tiên quyết. Hệ thống này đòi hỏi cơ sở giáo dục phải đáp ứng 144 yêu cầu cụ thể và xây dựng danh mục lên tới 288 minh chứng gợi ý để chứng minh năng lực đào tạo.

TS. Trần Ái Cầm – Hiệu trưởng Nhà trường trực tiếp chia sẻ, mở đầu cho nội dung chuyên sâu của chương trình tập huấn 

Các tiêu chí điều kiện then chốt

Trong hệ thống tiêu chuẩn, các tiêu chí điều kiện đóng vai trò nền tảng quyết định việc công nhận chương trình đào tạo. Nhà trường đặc biệt lưu ý đội ngũ chuyên trách về các tiêu chí điều kiện bắt buộc phải đạt để tiêu chuẩn được công nhận, tiêu biểu như:

• Xác định mục tiêu và đo lường chuẩn đầu ra chương trình đào tạo.
• Thiết kế kiến trúc và nội dung đào tạo thực tiễn.
• Đổi mới phương pháp dạy và học nhằm nâng cao hiệu quả đánh giá kết quả người học.
• Phát triển đội ngũ sư phạm và dịch vụ hỗ trợ song hành cùng cơ sở vật chất hiện đại..

Quy trình tự đánh giá và quản trị chất lượng

Buổi tập huấn đã đi sâu vào phương pháp đánh giá theo hai mức độ Đạt và Không đạt. Để đạt được kết quả cao nhất, Trường Đại học Intracom yêu cầu các nhóm chuyên trách phải thể hiện được cách tiếp cận hệ thống, triển khai nhất quán các quy trình quản trị và cung cấp minh chứng rõ nét về sự cải tiến liên tục dựa trên dữ liệu thực tế giai đoạn 2021 – 2026.

3. Thống nhất quy trình tự đánh giá chương trình đào tạo giai đoạn 2021 – 2026

Để chuẩn bị cho báo cáo tự đánh giá năm 2026, nhà trường đã thống nhất giai đoạn dữ liệu phân tích từ năm 2021 đến năm 2026. Điểm mới trong công tác này là việc lựa chọn chương trình đào tạo năm 2023 làm cơ sở đo lường chuẩn đầu ra, từ đó thực hiện các bước cải tiến đột phá cho chương trình năm 2026.

ThS. Nguyễn Thị Anh Đào – Chuyên gia Đảm bảo chất lượng Trường Đại học Intracom hướng dẫn quy trình tự đánh giá

Các thành viên tham gia đã thảo luận sôi nổi về việc hoàn thiện hồ sơ xây dựng chương trình đào tạo theo các biểu mẫu chuẩn hóa, bao gồm:

• Phiếu khảo sát năng lực và chuẩn đầu ra từ các bên liên quan.
• Thiết kế học phần tương thích với chuẩn đầu ra và phương pháp đánh giá.
• Bản mô tả chương trình và đề cương học phần chi tiết.

Việc tích hợp ý kiến từ nhà tuyển dụng và người học sắp tốt nghiệp vào phiếu khảo sát được xem là cơ sở quan trọng để đánh giá gián tiếp và nâng cao tính thực tiễn của chương trình.

4. Đối thoại đa chiều: Gỡ rối thực tiễn cùng chuyên gia kiểm định

Không gian thảo luận của chương trình tập huấn được định vị như một diễn đàn đối thoại đa chiều. Bằng việc chia tách thành các nhóm công tác theo từng chuyên đề, mỗi giảng viên đã có cơ hội trực tiếp phản ánh thực trạng vận hành, đồng thời nêu lên những nút thắt nghiệp vụ trong quá trình triển khai tự đánh giá tại từng đơn vị. 

Phiên thảo luận diễn ra sôi nổi, giảng viên và chuyên gia cùng trao đổi, chia sẻ vướng mắc và đề xuất giải pháp từ thực tiễn 

TS. Trần Ái Cầm – Hiệu trưởng Nhà trường cùng chuyên gia kiểm định đã trực tiếp tham gia trao đổi, lắng nghe và giải đáp chi tiết các câu hỏi từ phía thầy cô. Những chia sẻ từ lãnh đạo Nhà trường và chuyên gia đã làm sáng tỏ cấu trúc hệ thống bảo đảm chất lượng nội bộ, từ nguyên lý xây dựng đến triển khai thực tế. Đặc biệt, phương pháp xây dựng và vận hành hệ thống công cụ giám sát các chỉ số hoạt động đã được trình bày rõ ràng, góp phần nâng cao năng lực chủ động và sự vững vàng trong triển khai nhiệm vụ.

5. Khẳng định tầm nhìn xây dựng văn hóa chất lượng bền vững

Chương trình tập huấn kết thúc với kết quả thành công tốt đẹp, trang bị cho mỗi cá nhân những công cụ quản trị hiệu quả nhất. Đây không chỉ là hoạt động kỹ thuật phục vụ kỳ kiểm định tháng 09/2026 mà còn là lời cam kết của Trường Đại học Intracom trong việc xây dựng văn hóa chất lượng bền vững.

Tinh thần học tập nghiêm túc của đội ngũ cán bộ, giảng viên góp phần định hình nền tảng văn hóa chất lượng bền vững 

Những kiến thức tiếp nhận từ chuyên gia sẽ là tiền đề để quý thầy cô trực tiếp xây dựng các chương trình đào tạo tiên tiến, đáp ứng tốt nhất yêu cầu của thị trường lao động và mang lại giá trị thiết thực cho người học. Với sự chuẩn bị bài bản và tinh thần quyết tâm cao, Trường Đại học Intracom đang từng bước khẳng định vị thế là một cơ sở đào tạo lấy chất lượng làm trung tâm, sẵn sàng đáp ứng các tiêu chuẩn kiểm định khắt khe trong giai đoạn tới.